- 如有需要,请联系微信号shushushu101 →
- 基于契约优化的供应链风险研究以农产品供应链为例、徐峰著、社会科学文献出版社、2014、清晰度不定、总页数212、总大小47047060、编号0731911.pdf →
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- 基于契约合作的供应链协调机制-范林根著-上海财经大学出版社-2007、清晰度不定、总页数204、总大小15397044、编号0758132.pdf →
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- 基于契约合作的供应链协调机制、范林根著、上海财经大学出版社、2007、11879296、清晰度不定、总页数203、总大小15385119、编号2848174.pdf →
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- 基于契约理论的公司债务融资治理效应研究我国金融生态环境下债务重组视角、罗韵轩著、中国金融出版社、2010、12774859、清晰度不定、总页数265、总大小24414019、编号3449206.pdf →
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- 基于契约理论的公司债务融资治理效应研究我国金融生态环境下债务重组视角、罗韵轩著、中国金融出版社、2010、清晰度不定、总页数265、总大小24414019、编号2387958.pdf →
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- 基于契约的易逝的品供应链协调机制设计、侯琳琳著、北京大学出版社、2012.10、13213554、清晰度不定、总页数159、总大小31045853、编号3449207.pdf →
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- 基于契约的易逝的品供应链协调机制设计、侯琳琳著、北京大学出版社、2012.10、清晰度不定、总页数159、总大小31045853、编号2387959.pdf →
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- 基于契约的易逝的品供应链协调机制设计》_13213554、清晰度不定、总页数159、总大小31058782、编号1055585.pdf →
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- 基于委托-代理理论的bot项目特许期研究、高丽峰著、北京师范大学出版社、2013、清晰度不定、总页数188、总大小36055865、编号0100545.pdf →
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- 基于委托代理理论的供应链伙伴关系研究、孙宝文著、中国人民大学出版社、2008、清晰度不定、总页数179、总大小58799964、编号2332380.pdf →
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- 基于委托代理的企业研发人员激励研究、王艳梅,赵希男著、经济科学出版社、2012、清晰度不定、总页数196、总大小15926707、编号2332381.pdf →
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- 基于委托:代理的企业研发人员激励研究:东北大学“985工程“建设专项经费资助:王艳梅.等著、经济科学出版社、2012年1版1次、已整理、总页数196、总大小15932028、编号2826416.pdf →
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- 基于子空间和流形学习的人脸识别算法研究_基于子空间和流形学习的人脸识别算法研究❶李晓东著❷222❸济南:山东人民出版社❹2013.06、清晰度不定、总页数231、总大小50933675、编号2826417.pdf →
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- 基于子空间和流形学习的人脸识别算法研究、李晓东著、山东人民出版社、2013、清晰度不定、总页数229、总大小50628925、编号0100546.pdf →
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- 基于子空间和流形学习的人脸识别算法研究、李晓东著、山东人民出版社、2013、清晰度不定、总页数229、总大小50628925、编号0731912.pdf →
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- 基于子空间理论的人脸识别、清晰度不定、总页数107、总大小14203344、编号0786014.pdf →
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- 基于子空间理论的人脸识别、白晓明,王成章著、经济科学出版社、2014、清晰度不定、总页数107、总大小14194685、编号0307592.pdf →
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- 基于子空间理论的人脸识别、白晓明,王成章著、经济科学出版社、2014、清晰度不定、总页数107、总大小14194685、编号1181160.pdf →
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- 基于子空间理论的人脸识别、白晓明,王成章著、经济科学出版社、2014、清晰度不定、总页数107、总大小14194685、编号2549934.pdf →
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- 基于子空间的人脸识别、章毓晋编著、清华大学出版社、2009、清晰度不定、总页数236、总大小38721586、编号0412438.pdf →
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- 基于子空间的人脸识别、章毓晋编著、清华大学出版社、2009、清晰度不定、总页数236、总大小38721586、编号2054515.pdf →
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- 基于子空间耦合的金融复杂系统建模与风险控制研究、钟立新,徐文娟著、经济管理出版社、2018、清晰度不定、总页数368、总大小146351046、编号0221705.pdf →
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- 基于学习任务的二语词汇习得实证研究、周卫京著、对外经济贸易大学出版社、2007、清晰度不定、总页数414、总大小74974034、编号0221706.pdf →
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- 基于学习共同体的高校外语课堂生态环境研究、王利华著、河南大学出版社、2018、清晰度不定、总页数219、总大小30616485、编号0221707.pdf →
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- 基于学习分析的在线学生支持_14188890、清晰度不定、总页数364、总大小75166567、编号1105422.pdf →
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- 基于学习效应的中资银行国际化行为研究、杨丽华著、经济科学出版社、2015、14042254、清晰度不定、总页数206、总大小45335761、编号3581223.pdf →
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- 基于学习的图像增强技术、吴炜主编;陶青川副主编、西安电子科技大学出版社、2013、清晰度不定、总页数223、总大小72622280、编号2332382.pdf →
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- 基于学习的图像增强技术、吴炜主编;陶青川副主编、西安电子科技大学出版社、2013、清晰度不定、总页数223、总大小72635791、编号0854631.pdf →
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- 基于学分银行的中高等职业教育衔接模式研究、汤书波著、云南大学出版社、2014、清晰度不定、总页数253、总大小99405025、编号0854632.pdf →
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- 基于学术评价视阈的中国档案学阐释与批判_12384567、清晰度不定、总页数255、总大小20840914、编号1159763.pdf →
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- 基于学术评价视阈的中国档案学阐释与批判_12384567、清晰度不定、总页数257、总大小13599943、编号2826418.pdf →
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- 基于学生增值发展的教学质量评价与保障研究、章建石著、北京师范大学出版社、2014、清晰度不定、总页数239、总大小52159524、编号1684645.pdf →
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- 基于学生核心素养培育的教学改进研究、姚玉清主编;张淼,赵海鸣,谈晓红副主编、同济大学出版社、2019、清晰度不定、总页数442、总大小72958285、编号0260568.pdf →
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- 基于学生核心素养的数学学科能力研究_14344641、清晰度不定、总页数297、总大小47472383、编号2826419.pdf →
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- 基于学生核心素养的数学学科能力研究:曹一鸣.等著、北京师范大学出版社、已整理、缺版权页、总页数297、总大小47494955、编号2826420.pdf →
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- 基于学生核心素养的生物学科能力研究、王健等著;王磊丛书主编、北京师范大学出版社、2018、清晰度不定、总页数270、总大小102845272、编号0854633.pdf →
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- 基于学生核心素养的英语学科能力研究_14580222、清晰度不定、总页数297、总大小94572135、编号2826421.pdf →
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- 基于学生满意度的本科新专业教学质量研究以会展专业为例、杨顺勇,王晶,曹扬著、光明日报出版社、2013、清晰度不定、总页数248、总大小75339000、编号0100547.pdf →
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- 基于学生满意度的本科新专业教学质量研究以会展专业为例、杨顺勇,王晶,曹扬著、光明日报出版社、2013、清晰度不定、总页数248、总大小75339000、编号0731913.pdf →
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- 基于学生研究的课程与教学丛书儿童文化论、钱雨著、山东教育出版社、2011、清晰度不定、总页数230、总大小24299112、编号1659554.pdf →
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- 基于学生研究的课程与教学丛书儿童文化论、钱雨著、山东教育出版社、2011、清晰度不定、总页数230、总大小24299112、编号1810021.pdf →
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- 基于学生研究的课程与教学丛书学生课程参与论、刘宇著、山东教育出版社、2012、清晰度不定、总页数264、总大小84239714、编号1488738.pdf →
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- 基于学生研究的课程与教学丛书学生课程参与论、刘宇著、山东教育出版社、2012、清晰度不定、总页数264、总大小84239714、编号2252511.pdf →
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- 基于学生自主的教育一位教研员眼中的加拿大教育、杨延从著、、2017、清晰度不定、总页数226、总大小36063722、编号0221708.pdf →
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- 基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究、王存宽等著、上海交通大学出版社、2015、清晰度不定、总页数230、总大小80603376、编号0221709.pdf →
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- 基于学生视角的独立学院大学英语教学改革研究_武汉大学出版社、清晰度不定、总页数285、总大小5471595、编号1181161.pdf →
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- 基于学生视角的独立学院大学英语教学改革研究、陈金平著、武汉大学出版社、2014、清晰度不定、总页数278、总大小51286417、编号1810022.pdf →
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- 基于学生视角的独立学院大学英语教学改革研究、陈金平著、武汉大学出版社、2014、清晰度不定、总页数278、总大小51444043、编号0100548.pdf →
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- 基于学生认知基础的科学教学初中、小学科学衔接教学研究_13568918、清晰度不定、总页数368、总大小79308599、编号0871603.pdf →
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- 基于学生认知基础的科学教学初中、小学科学衔接教学研究、刘东晖主编、宁波出版社、2013、清晰度不定、总页数368、总大小79276160、编号1810023.pdf →
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