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• 化学教学论、马宏佳主编、南京师范大学出版社、2000、10869314、清晰度不定、总页数481、总大小31137047、编号2062866.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论、马建峰主编；曾涛，张翠华副主编、科学出版社、2015、清晰度不定、总页数292、总大小211512281、编号2512984.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论》_12308334、清晰度不定、总页数354、总大小63299508、编号1288844.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论与微格教学、饶志明著、厦门大学出版社、2011、清晰度不定、总页数278、总大小40611815、编号2290187.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论实验-李广洲，陆真编著（南京师范大学教师教育学院）-科学出版社-1999、清晰度不定、总页数158、总大小13439700、编号0712884.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论实验-马建峰主编-科学出版社-2006、清晰度不定、总页数260、总大小31632628、编号0712885.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论实验、任红艳，程萍，李广洲编著、科学出版社、2015、清晰度不定、总页数263、总大小135868884、编号2512985.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论实验、李广洲，陆真编著（南京师范大学教师教育学院）、科学出版社、2006、清晰度不定、总页数210、总大小18152938、编号2375840.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论案例教程、汪澜编著、华中师范大学出版社、2014、清晰度不定、总页数240、总大小53285504、编号0060756.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论案例教程、汪澜编著、华中师范大学出版社、2014、清晰度不定、总页数240、总大小53285504、编号0301465.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论案例教程、汪澜编著、华中师范大学出版社、2014、清晰度不定、总页数240、总大小53285504、编号2550447.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论研究、舒元梯等主编、西南交通大学出版社、1997、清晰度不定、总页数345、总大小115835569、编号1597605.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论第2版-刘知新主编-高等教育出版社-1997、清晰度不定、总页数382、总大小26558904、编号0936829.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论第3版、刘知新主编、高等教育出版社、2004、清晰度不定、总页数320、总大小94075843、编号0858055.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论第5版_14596751、清晰度不定、总页数437、总大小77775107、编号2864850.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学论第三版_12082052、清晰度不定、总页数320、总大小37459265、编号0876425.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学设计_14091930、清晰度不定、总页数193、总大小31899088、编号1104670.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学设计与案例分析、周青主编；魏壮伟副主编、科学出版社、2014、清晰度不定、总页数326、总大小96868423、编号1682572.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学设计任务、策略与实践、毕华林，亓英丽主编、北京师范大学出版社、2013、清晰度不定、总页数305、总大小67350595、编号1810870.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学设计任务、策略与实践、毕华林，亓英丽主编、北京师范大学出版社、2013、清晰度不定、总页数305、总大小67384779、编号0858056.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学设计及案例-人民教育出版社化学室组编-人民教育出版社-2002、清晰度不定、总页数354、总大小26369834、编号0712886.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学设计论、江家发著、山东教育出版社、2004、清晰度不定、总页数248、总大小21182741、编号2550448.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学设计论、清晰度不定、总页数248、总大小21189656、编号0766014.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教学设计：任务、策略与实践：化学教育丛书：毕华林.等主编、北京师范大学出版社、2013年1版1次、已整理、总页数305、总大小67384779、编号2864851.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教师双语教学技能训练教程_12864899_潘睿，李树伟主编_北京市：化学工业出版社_2011.07、清晰度不定、总页数126、总大小14760866、编号2864852.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教材分析、刘振江，郭景光编著、辽宁师范大学出版社、2000、清晰度不定、总页数325、总大小20488114、编号1628256.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教材改革与探索、武永兴编著、人民教育出版社、2002、10866152、清晰度不定、总页数360、总大小14363103、编号2632545.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教材的改革和研究、刘知新，臧爱珍主编、人民教育出版社、2004、清晰度不定、总页数148、总大小11743969、编号1597606.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教科书无机篇、（日）麻生庆次郎，片山外美雄原著；沈化夔译述；吴球订正、上海新学会社、1915、清晰度不定、总页数191、总大小57935477、编号0501744.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育55-61981如何理解“原子量”一词、梁权权、、、清晰度不定、总页数2、总大小70734、编号2059524.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育与素质教育-朱嘉泰，白福秦主编-中华工商联合出版社-1999、清晰度不定、总页数322、总大小4557986、编号0712887.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育与素质教育、朱嘉泰，白福秦主编、中华工商联合出版社、1999、清晰度不定、总页数322、总大小4557991、编号1887319.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育学_化学教育学❶范杰主编❷206❸杭州：浙江教育出版社❹1992.09、清晰度不定、总页数218、总大小8582757、编号2864853.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育学、杨先昌等著、江西教育出版社、1991、清晰度不定、总页数437、总大小6986666、编号2059525.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育学、杨先昌等著、江西教育出版社、1991、清晰度不定、总页数437、总大小6986666、编号2262523.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育学、杨先昌等著、江西教育出版社、1991、清晰度不定、总页数439、总大小30831742、编号0433990.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育实习课程论、刘宝、、2015、清晰度不定、总页数192、总大小98198516、编号0159228.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育工具软件_11522141、清晰度不定、总页数322、总大小61136501、编号1104671.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育工具软件、冉鸣主编、化学工业出版社、2006年8月、清晰度不定、总页数224、总大小76384139、编号0053098.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育工具软件、冉鸣主编、化学工业出版社、2006年8月、清晰度不定、总页数224、总大小76384139、编号0345137.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育工具软件、冉鸣主编、化学工业出版社、2006年8月、清晰度不定、总页数224、总大小76384139、编号2587959.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育心理学_化学教育心理学❶王祖浩等著❷520❸南宁：广西教育出版社❹2007.01_王祖浩等著_广西教育出版社_2007年01月第1版、清晰度不定、总页数540、总大小48857877、编号2864854.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育心理学_化学教育心理学❶王祖浩等著❷520❸南宁：广西教育出版社❹2007.01_王祖浩等著_广西教育出版社_2007年01月第1版（2）、清晰度不定、总页数540、总大小48857877、编号2864855.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育心理学、王祖浩等著、广西教育出版社、2007、清晰度不定、总页数540、总大小34535558、编号2290188.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育测量与评价、周青主编、科学出版社、2006、清晰度不定、总页数311、总大小31940306、编号2375841.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育测量与评价、清晰度不定、总页数357、总大小93721618、编号0766015.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育测量与评价、王后雄，李佳主编；胡志刚，姚如富，张文华，吴鑫德副主编、北京大学出版社、2013.02、清晰度不定、总页数357、总大小93706305、编号0065925.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育测量与评价、王后雄，李佳主编；胡志刚，姚如富，张文华，吴鑫德副主编、北京大学出版社、2013.02、清晰度不定、总页数357、总大小93706305、编号0358921.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育测量与评价、王后雄，李佳主编；胡志刚，姚如富，张文华，吴鑫德副主编、北京大学出版社、2013.02、清晰度不定、总页数357、总大小93706305、编号2522049.pdf　→ 访问图书馆
• 化学教育留影、梁英豪著、人民教育出版社、2002、11605222、清晰度不定、总页数696、总大小45899469、编号3380384.pdf　→ 访问图书馆