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• 数学教与学研究手册_11102928、清晰度不定、总页数744、总大小34160018、编号3068327.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教与学研究手册_数学教与学研究手册❶（美）d.a.格劳斯（douglasa.grouws）主编；陈昌平等译❷732❸上海：上海教育出版社❹1999.04、清晰度不定、总页数744、总大小34160018、编号3068328.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教与学研究手册_数学教与学研究手册❶（美）d.a.格劳斯（douglasa.grouws）主编；陈昌平等译❷732❸上海：上海教育出版社❹1999.04（2）、清晰度不定、总页数744、总大小34160018、编号3068329.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教与学研究手册、（美）d.a.格劳斯（douglasa.grouws）主编；陈昌平等译、上海教育出版社、1999、11102928、清晰度不定、总页数743、总大小58005616、编号3384468.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教与思、杨林著、中国轻工业出版社、2012、清晰度不定、总页数241、总大小15531651、编号1965839.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教与思、杨林著、中国轻工业出版社、2012、清晰度不定、总页数241、总大小15531651、编号2182003.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教具、普通教育教学改革展览会教具研究组编、人民教育出版社、1960、12361150、清晰度不定、总页数72、总大小7459991、编号2850165.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教具介绍中学教具选辑之一、江苏教育社主编；江苏教师进修学院选编、江苏人民出版社、1957、清晰度不定、总页数45、总大小5220412、编号0685371.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学1979第1辑、上海师范大学《数学教学》编辑委员会编、上海教育出版社、1979、清晰度不定、总页数44、总大小13323344、编号0075140.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学abc基本概念与核心理念_13949260、清晰度不定、总页数231、总大小36739523、编号3068330.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学abc基本概念与核心理念、（英）海洛克，（英）桑格塔著、教育科学出版社、2015、清晰度不定、总页数230、总大小37661553、编号1867203.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学与唯物辩证法（代数与初等函数部分）_12552784、清晰度不定、总页数254、总大小7932768、编号3068331.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学与学业评价、高凌飚，陈冀平总主编；王林全，吴有昌主编、广东教育出版社、2005、11497128、清晰度不定、总页数215、总大小22119448、编号3344718.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学与智能发展、徐有标等编著、光明日报出版社、1991、清晰度不定、总页数424、总大小21452865、编号2182004.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学与模式创新、马作炳，段彦玲，刘英辉主编、吉林人民出版社、2017、清晰度不定、总页数411、总大小2956586、编号0975381.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学中如何培养能力-韩家矩编著-科学普及出版社-1982、清晰度不定、总页数253、总大小12257165、编号0865479.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学中求异思维的培养、清晰度不定、总页数128、总大小7177835、编号0778120.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学中的综合技术教育、（苏）菲齐索夫等编；高彻译、人民教育出版社、1955、11163199、清晰度不定、总页数297、总大小16304179、编号3361497.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学中的语言问题、陈永明编著、上海科技教育出版社、1998、11301878、清晰度不定、总页数137、总大小6601970、编号3384469.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学中的语言问题第2版_12248911、清晰度不定、总页数186、总大小12036928、编号3068332.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学中的逻辑问题-陈永明名师工作室著-上海科技教育出版社-2009、清晰度不定、总页数285、总大小69736363、编号0967617.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学创新说研究篇、张静莲主编、方志出版社、2005、345、清晰度不定、总页数364、总大小27883848、编号1568578.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考书、广东省职业技术教育学会数学教学指导委员会组编、广东高等教育出版社、2006、清晰度不定、总页数124、总大小4124106、编号1915224.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考书三年级上-宋乃庆，张建编-西南师范大学出版社-2006.06、清晰度不定、总页数210、总大小46449210、编号0970003.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考书二年级上-宋乃庆，李光树主编-西南师范大学出版社-2006.06、清晰度不定、总页数215、总大小22145009、编号1326007.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考书二年级上-张天孝主编-浙江教育出版社-2009、清晰度不定、总页数837、总大小123026483、编号1331242.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考书共用基础平台上、李广全主编、高等教育出版社、2006、清晰度不定、总页数95、总大小1171684、编号0685372.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考书四年级上、宋乃庆，李光树编、西南师范大学出版社、2004.08、253、清晰度不定、总页数263、总大小50440937、编号1568579.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考书基础模块上、李广全主编、高等教育出版社、2009、12308374、清晰度不定、总页数145、总大小19717306、编号3408095.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考书基础版第3册、丘维声主编、高等教育出版社、2009、清晰度不定、总页数142、总大小19362578、编号0975382.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考书第1册：提高版-张又昌等编-高等教育出版社-2001、清晰度不定、总页数159、总大小23014377、编号0970005.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考书职业模块财经、商贸与服务类、丁百平主编、高等教育出版社、2010、清晰度不定、总页数121、总大小18119868、编号0513896.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考第12册、陈起新主编、语文出版社、2004、清晰度不定、总页数134、总大小1781134、编号0677869.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考第6册、陈起新主编、语文出版社、2002、清晰度不定、总页数142、总大小2268764、编号0677870.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考资料之一初等代数题解集_11234039、清晰度不定、总页数272、总大小9258885、编号1169630.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学参考资料第3册、北京教育学院、、、清晰度不定、总页数136、总大小8067018、编号0819152.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学基本功、栾树源等编著、辽宁师范大学出版社、2000、清晰度不定、总页数331、总大小15139181、编号1612854.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学基础、郜舒竹主编、教育科学出版社、2007、清晰度不定、总页数261、总大小35479178、编号2309011.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学大纲高中部分修订本、中华人民共和国国家教育委员会、人民教育出版社、1995、清晰度不定、总页数30、总大小1280428、编号1612855.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学大纲（试用）_10962695、清晰度不定、总页数39、总大小1148807、编号3068333.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学心理学_10849426、清晰度不定、总页数222、总大小9858866、编号3068334.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学心理学_13194070、清晰度不定、总页数175、总大小53401315、编号3068335.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学心理学_数学教学心理学❶（苏）斯涅普坎（спелкань，з.н.）著；时勘等译❷205❸重庆：重庆出版社❹1987.11、清晰度不定、总页数222、总大小9858866、编号3068336.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学心理学、李士錡，吴颖康主编、华东师范大学出版社、2011、清晰度不定、总页数173、总大小53409577、编号0232112.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学心理学、李士錡，吴颖康主编、华东师范大学出版社、2011、清晰度不定、总页数173、总大小54264270、编号1522995.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学心理学、李士錡，吴颖康主编、华东师范大学出版社、2011、清晰度不定、总页数173、总大小54264270、编号2401445.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学心理学、（苏）斯涅普坎（спелкань，з.н.）著；时勘等译、重庆出版社、1987、清晰度不定、总页数220、总大小13045817、编号1536204.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学心理学》，喻平主编；北京师范大学出版社；2018、清晰度不定、总页数397、总大小160757734、编号2477043.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学技能与案例设计研究、张磊，张君敏编著、暨南大学出版社、2014、清晰度不定、总页数331、总大小64538548、编号0232113.pdf　→ 访问图书馆
• 数学教学技能导论=anintroductiontothemathematicsteachingskills_13840579、清晰度不定、总页数280、总大小71052148、编号1010012.pdf　→ 访问图书馆