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• 二语习得与外语教学_13596092、清晰度不定、总页数261、总大小44297372、编号2669449.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得与外语教学、王钰著、天津大学出版社、2014、清晰度不定、总页数258、总大小42626869、编号2049110.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得与外语教学研究_二语习得与外语教学研究❶肖德法主编❷285❸济南：山东大学出版社❹2006.12_肖德法主...、清晰度不定、总页数288、总大小31599688、编号2669450.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得与外语教学研究_二语习得与外语教学研究❶范琳著❷210❸北京：中国海洋大学出版社❹2007.12_范琳著_...、清晰度不定、总页数213、总大小31001504、编号2669451.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得与外语教学研究_二语习得与外语教学研究❶范琳著❷210❸北京：中国海洋大学出版社❹2007.12、清晰度不定、总页数225、总大小20801723、编号2669452.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得与外语教学研究、范琳著、中国海洋大学出版社、2007、11968885、清晰度不定、总页数220、总大小14553931、编号2209309.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得与学习词典研究、章宜华著、、2015、清晰度不定、总页数369、总大小117390405、编号0719102.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得与学习词典研究、章宜华著、商务印书馆、2015、清晰度不定、总页数369、总大小63811225、编号2375315.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得中元语言意识与阅读能力的关系对西部偏远地区初二学生的个案研究、张忠慧著、中国社会科学出版社、2015、清晰度不定、总页数190、总大小95871070、编号1481243.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得中的形式与意义联结、杨滢滢著、上海财经大学出版社、2013、清晰度不定、总页数201、总大小42951537、编号0719103.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得内容与形式的认知研究、曹志希著、中南大学出版社、2013、清晰度不定、总页数505、总大小64033543、编号0704863.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得内容与形式的认知研究、曹志希著、中南大学出版社、2013、清晰度不定、总页数505、总大小64033543、编号0719104.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得多学科研究_二语习得多学科研究❶杨连瑞，李丽，王慧莉著❷318❸青岛：中国海洋大学出版社❹2010.09、清晰度不定、总页数335、总大小94054366、编号2669453.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得多学科研究、杨连瑞，李丽，王慧莉著、中国海洋大学出版社、2010、清晰度不定、总页数335、总大小26065650、编号2198390.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得研究与中国外语教学_11905882、清晰度不定、总页数417、总大小20885918、编号2669454.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得研究与中国外语教学_二语习得研究与中国外语教学❶杨连瑞，张德禄主编❷392❸上海：上海外语教育出版社❹2007.10、清晰度不定、总页数417、总大小20885918、编号2669455.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得研究与日语教育_13806024、清晰度不定、总页数279、总大小106362172、编号0889723.pdf　→ 访问图书馆
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• 二语习得研究方法、暴丽颖著、语文出版社、2013、清晰度不定、总页数260、总大小39063328、编号1664634.pdf　→ 访问图书馆
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• 二语习得研究方法、暴丽颖著、语文出版社、2013、清晰度不定、总页数260、总大小39063328、编号2049111.pdf　→ 访问图书馆
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• 二语习得研究方法、清晰度不定、总页数262、总大小39016080、编号2669457.pdf　→ 访问图书馆
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• 二语习得者互动分析实证方法研究英文_13843277、清晰度不定、总页数284、总大小62316237、编号2669458.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得视域下的学术英语写作文献资源使用研究_14144996、清晰度不定、总页数182、总大小47165740、编号1099629.pdf　→ 访问图书馆
• 二语习得重点问题研究、文秋芳编著、外语教学与研究出版社、2010、清晰度不定、总页数250、总大小22733744、编号1931560.pdf　→ 访问图书馆
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• 二语写作中的词汇应用能力研究_二语写作中的词汇应用能力研究❶鲍贵著❷312❸北京：外语教学与研究出版社❹2007.11、清晰度不定、总页数345、总大小66609780、编号2669459.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作中的语汇应用能力研究、鲍贵著、外语教学与研究出版社、2008、清晰度不定、总页数345、总大小61367579、编号2198391.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作元认知理论的实证研究_二语写作元认知理论的实证研究❶吴红云著❷266❸北京：外语教学与研究出版社❹2006.05、清晰度不定、总页数289、总大小15134081、编号2669460.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作元认知理论的实证研究、吴红云著、外语教学与研究出版社、2006、清晰度不定、总页数289、总大小19678556、编号1796240.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作探究遣词造句的困惑与策略、徐昉著、南京大学出版社、2011、清晰度不定、总页数287、总大小16834927、编号1659250.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作探究遣词造句的困惑与策略、徐昉著、南京大学出版社、2011、清晰度不定、总页数287、总大小16834927、编号1796241.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作教学设计与范式研究、李细平著、上海交通大学出版社、2012、清晰度不定、总页数333、总大小208749256、编号1973691.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作教学设计与范式研究、李细平著、上海交通大学出版社、2012、清晰度不定、总页数333、总大小208749256、编号2170917.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作教学设计与范式研究、李细平著、上海交通大学出版社、2012、清晰度不定、总页数333、总大小208778167、编号0148197.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作教师反馈的认知研究、闫嵘等著、陕西师范大学出版总社有限公司、2012、清晰度不定、总页数175、总大小46020722、编号0852094.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作的认知-功能语言学研究、袁野著、科学出版社、2009、12180745、清晰度不定、总页数270、总大小139748347、编号2638049.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作纠正性反馈理论与实践英文版_14129385、清晰度不定、总页数253、总大小74546754、编号1104618.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作纠正性反馈理论与实践英文版、刘雪莲著、上海交通大学出版社、2015、清晰度不定、总页数253、总大小97183585、编号0148198.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作过程研究=studiesonl2writintprocessesinthechinesecontext》_13688635、清晰度不定、总页数717、总大小138487321、编号1210306.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作过程研究、清晰度不定、总页数717、总大小138505615、编号2669461.pdf　→ 访问图书馆
• 二语写作过程研究、王俊菊，杨凯主编、山东大学出版社、2014、清晰度不定、总页数718、总大小138491295、编号0148199.pdf　→ 访问图书馆
• 二语动机理论综述与案例分析、徐智鑫，张黎黎著、世界图书广东出版公司、2014、清晰度不定、总页数234、总大小50458602、编号1679942.pdf　→ 访问图书馆
• 二语动机自我系统理论视角下的中国英语学习者学习动机研究、刘凤阁、浙江大学出版社、2013、清晰度不定、总页数204、总大小73978220、编号0708524.pdf　→ 访问图书馆
• 二语叙事语篇主题推理研究、范琳著、中国社会科学出版社、2009、清晰度不定、总页数309、总大小16299472、编号1595098.pdf　→ 访问图书馆
• 二语句法习得问题与视角、林立红编著、上海交通大学出版社、2012、清晰度不定、总页数168、总大小17643727、编号1931561.pdf　→ 访问图书馆