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• 课堂观察指导-陈瑶著-教育科学出版社-2002、清晰度不定、总页数228、总大小14799741、编号1117248.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂观察方法与技术_13750301、清晰度不定、总页数248、总大小40468372、编号2732650.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂观察走向专业的听评课2_13416185、清晰度不定、总页数231、总大小60923661、编号2732651.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂观察走向专业的听评课2、崔允漷，沈毅，吴江林等著、华东师范大学出版社、2013、清晰度不定、总页数241、总大小63604052、编号1140230.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂观察走向专业的听评课2、崔允漷，沈毅，吴江林等著、华东师范大学出版社、2013、清晰度不定、总页数241、总大小63606194、编号1506033.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂观察走向专业的听评课2、崔允漷，沈毅，吴江林等著、华东师范大学出版社、2013、清晰度不定、总页数241、总大小63606194、编号2016109.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂观察：走向专业的听评课_12053989___、清晰度不定、总页数251、总大小27796779、编号0007004.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂观察：走向专业的听评课_12053989___、清晰度不定、总页数251、总大小27796779、编号2732652.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂观察：走向专业的听评课_12053989、清晰度不定、总页数250、总大小18568569、编号2732653.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂观察：走向专业的听评课、沈毅，崔允漷主编、华东师范大学出版社、2008、12053989、清晰度不定、总页数250、总大小25684600、编号3447153.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂解码_12527546、清晰度不定、总页数327、总大小19100857、编号1302515.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂讨论-目标教学小智囊、pennyur著；国庆祝，撒德全译、南开大学出版社、2007、清晰度不定、总页数304、总大小24658973、编号1903593.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂讨论-目标教学小智囊、pennyur著；国庆祝，撒德全译、南开大学出版社、2007、清晰度不定、总页数304、总大小24658973、编号2478715.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂讨论-目标教学小智囊、pennyur著；国庆祝，撒德全译、南开大学出版社、2007、清晰度不定、总页数304、总大小24658973、编号2504794.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂讨论目标教学小智囊_11832927、清晰度不定、总页数305、总大小17274873、编号1247587.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂讲授策略-刘丽群，石鸥著-北京师范大学出版社-2010、清晰度不定、总页数362、总大小90900937、编号1117249.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂讲授策略、刘丽群，石鸥著、北京师范大学出版社、2010、清晰度不定、总页数363、总大小90902403、编号2143135.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂设计与教学策略、戚业国丛书主编；代蕊华编著、北京师范大学出版社、2005、11656060、清晰度不定、总页数216、总大小20931043、编号3447154.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价促进学生的学习和发展=classroomassessmentforlearningandstudentdevelopment_13279504、清晰度不定、总页数293、总大小28692961、编号2732654.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价促进学生的学习和发展=classroomassessmentforlearningandstudentdevelopment_13279504、清晰度不定、总页数294、总大小17952201、编号1150577.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价促进学生的学习和发展、杨向东，崔允漷编、华东师范大学出版社、2012、清晰度不定、总页数294、总大小20032866、编号1506034.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价促进学生的学习和发展、杨向东，崔允漷编、华东师范大学出版社、2012、清晰度不定、总页数294、总大小20032866、编号2420518.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价促进学生的学习和发展、杨向东，崔允漷编、华东师范大学出版社、2012、清晰度不定、总页数308、总大小76135572、编号0154620.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价技巧大学教师手册ahandbookforcollegeteachers、托马斯.a.安吉洛（thomasa.angelo），k.帕特丽夏.克罗斯（k.patriciacross）著；唐艳芳译、浙江大学出版社、2006、清晰度不定、总页数389、总大小34779730、编号1999621.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价技巧学院教师手册第2版_11479228、清晰度不定、总页数999、总大小66085137、编号1148141.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价技巧学院教师手册第2版_课堂评价技巧大学教师手册ahandbookforcollegeteachers❶托马斯.a.安吉洛（thomasa.angelo），k.帕特丽夏.克罗斯（k.patriciacross）著；唐艳芳译❷372❸杭州：浙江大学出版社❹2006.03、清晰度不定、总页数390、总大小7935826、编号2732655.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价策略_12672410、清晰度不定、总页数233、总大小60702078、编号1247588.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价论、刘志军著、广西师范大学出版社、2002、10874260、清晰度不定、总页数248、总大小19462891、编号2631581.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评价：促进学生的学习和发展：杨向东.等主编、华东师范大学出版社、2012年1版1次、已整理、总页数294、总大小20032861、编号2732656.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评估与检测.小学语文三年级上北师大版、冯登文，刘亚军主编、新疆青少年出版社、2005、清晰度不定、总页数90、总大小2158391、编号0687051.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评估理论与实践第4版、（美）阿来萨著、华东师范大学出版社、2008、454、清晰度不定、总页数473、总大小183511297、编号1573798.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂评估理论与实践（第四版）_11960873、清晰度不定、总页数473、总大小412163562、编号2732657.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂语境下的语言意识教学实证探究英文版、张向阳著、北京理工大学出版社、2013、清晰度不定、总页数37、总大小6087749、编号1999622.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂语言学习中的社会行为特征研究=a_stedy_of_social_actions_in_language_learning_classrooms_13703175、清晰度不定、总页数244、总大小94262820、编号2732658.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂语言学习中的社会行为特征研究、王晓燕著、中山大学出版社、2014、清晰度不定、总页数242、总大小33672178、编号0809343.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂语言学习中的社会行为特征研究、王晓燕著、中山大学出版社、2014、清晰度不定、总页数242、总大小34303235、编号2420519.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂语言能力评价、科恩，武尊民、外语教学与研究出版社、2005、12949090、清晰度不定、总页数415、总大小32891351、编号3447155.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂语言能力评价、科恩，武尊民、外语教学与研究出版社、2005、清晰度不定、总页数415、总大小32891351、编号2420520.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂语言能力评价英文、（美）andrewd.cohen著、外语教学与研究出版社、2009、清晰度不定、总页数414、总大小209892577、编号1828728.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂语言能力评价英文、（美）andrewd.cohen著、外语教学与研究出版社、2009、清晰度不定、总页数414、总大小209892577、编号2301467.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂转型、钟启泉著、华东师范大学出版社、2017、14352139、清晰度不定、总页数219、总大小34533297、编号3578421.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂转型、钟启泉著、华东师范大学出版社、2017、清晰度不定、总页数219、总大小34533297、编号0544731.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂转型与学科核心素养培养中学化学课堂教学改革探索_课堂转型与学科核心素养培养中学化学课堂教学改革探索❶王云生著❷213❸上海：上海教育出版社❹2016.08、清晰度不定、总页数222、总大小87952879、编号2732659.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂里走出教育家崔永元与北京十一学校优秀教师实话实说_14469252、清晰度不定、总页数187、总大小23921148、编号2732660.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂问道有效教学的探索与实践、宋秋前，包国华主编；张晓辉，袁优红副主编；包国华，朱彩娟，宋秋前等编委、武汉大学出版社、2012、清晰度不定、总页数432、总大小90894104、编号1818906.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂问道有效教学的探索与实践、宋秋前，包国华主编；张晓辉，袁优红副主编；包国华，朱彩娟，宋秋前等编委、武汉大学出版社、2012、清晰度不定、总页数432、总大小90894104、编号2218653.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂问题与争鸣_课堂问题与争鸣❶叶飞编❷328❸济南：山东文艺出版社❹2011.04_叶飞编_济南市：山东文艺出版社_2011.04、清晰度不定、总页数338、总大小17752385、编号2732661.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂问题分析与解决成为反思型教师_11822476、清晰度不定、总页数203、总大小14793898、编号0883180.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂问题分析与解决成为反思型教师_课堂问题分析与解决成为反思型教师becomingareflectiveteacher❶（美）reneecampoy著；赵清梅等译❷188❸北京：中国轻工业出版社❹2007.02、清晰度不定、总页数203、总大小9240747、编号2732662.pdf　→ 访问图书馆
• 课堂革命、钟启泉著、江苏人民出版社、2017、清晰度不定、总页数249、总大小31288118、编号0539640.pdf　→ 访问图书馆