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- 课堂焦点新课程教学九辨、严育洪编著、首都师范大学出版社、2007、清晰度不定、总页数259、总大小20043498、编号2301466.pdf →
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- 课堂环境下基于任务支持的语篇听力理解研究、康立新著、中央编译出版社、2014、清晰度不定、总页数201、总大小33095798、编号2016105.pdf →
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- 课堂环境下基于任务支持的语篇听力理解研究》_13641789、清晰度不定、总页数201、总大小33116063、编号1261898.pdf →
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- 课堂环境与自主学习、范春林著、国家行政学院出版社、2013、清晰度不定、总页数223、总大小19459095、编号0055329.pdf →
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- 课堂环境与自主学习、范春林著、国家行政学院出版社、2013、清晰度不定、总页数223、总大小19459095、编号0352074.pdf →
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- 课堂环境与自主学习、范春林著、国家行政学院出版社、2013、清晰度不定、总页数223、总大小19459095、编号2599520.pdf →
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- 课堂环境中基于网络探究的科学教育、（加）j.d.斯洛塔，（加）m.c.林著、华东师范大学出版社、2015、清晰度不定、总页数201、总大小35918214、编号0060079.pdf →
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- 课堂环境中基于网络探究的科学教育、（加）j.d.斯洛塔，（加）m.c.林著、华东师范大学出版社、2015、清晰度不定、总页数201、总大小35918214、编号0297216.pdf →
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- 课堂环境中基于网络探究的科学教育、（加）j.d.斯洛塔，（加）m.c.林著、华东师范大学出版社、2015、清晰度不定、总页数201、总大小35918214、编号0352075.pdf →
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- 课堂环境中基于网络探究的科学教育、（加）j.d.斯洛塔，（加）m.c.林著、华东师范大学出版社、2015、清晰度不定、总页数201、总大小35918214、编号2548785.pdf →
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- 课堂生态研究_13493667、清晰度不定、总页数336、总大小74765154、编号1030673.pdf →
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- 课堂生态研究、孙芙蓉著；郑信军，彭小明丛书主编、浙江大学出版社、2013、清晰度不定、总页数336、总大小74765159、编号1674451.pdf →
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- 课堂生态研究、孙芙蓉著；郑信军，彭小明丛书主编、浙江大学出版社、2013、清晰度不定、总页数336、总大小74765159、编号2016106.pdf →
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- 课堂生态研究、孙芙蓉著；郑信军，彭小明丛书主编、浙江大学出版社、2013、清晰度不定、总页数336、总大小74765159、编号2378833.pdf →
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- 课堂生态研究、孙芙蓉著；郑信军，彭小明丛书主编、浙江大学出版社、2013、清晰度不定、总页数336、总大小74765159、编号2420514.pdf →
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- 课堂生态论和谐与创造_课堂生态论和谐与创造❶李森，王牧华，张家军著❷308❸北京：人民教育出版社❹2011.05、清晰度不定、总页数320、总大小16523130、编号2732625.pdf →
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- 课堂生态论和谐与创造、李森，王牧华，张家军著、人民教育出版社、2011、清晰度不定、总页数318、总大小31650311、编号1979406.pdf →
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- 课堂生态论和谐与创造、李森，王牧华，张家军著、人民教育出版社、2011、清晰度不定、总页数318、总大小31650311、编号2188594.pdf →
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- 课堂生态论：和谐与创造：李森.等著、人民教育出版社、2011年1版1次、已整理、总页数318、总大小31661398、编号2732626.pdf →
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- 课堂电化教学的理论与实践、张迪梅编著、上海教育出版社、1993、清晰度不定、总页数176、总大小13368357、编号1899633.pdf →
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- 课堂电化教学研究、许乃英，黄慧主编；詹道佳等编写、教育科学出版社、1996、534、清晰度不定、总页数544、总大小33084549、编号1583918.pdf →
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- 课堂电化教学设计-钟志贤等著-江西高校出版社-1991、清晰度不定、总页数288、总大小19866797、编号1117241.pdf →
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- 课堂的突围理解型学习的理论与策略_12612489、清晰度不定、总页数217、总大小140042409、编号1302514.pdf →
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- 课堂的苇草_12596972、清晰度不定、总页数295、总大小27192638、编号1160751.pdf →
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- 课堂的革命师生平等对话录、沈思著、江苏人民出版社、2014、清晰度不定、总页数348、总大小73432824、编号2420515.pdf →
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- 课堂知识万花筒、糜若兮主编；许志绮著、安徽少年儿童出版社、2000、清晰度不定、总页数154、总大小16778210、编号1631144.pdf →
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- 课堂知识角、华兮，赵泽生编著、知识出版社、1989、10468284、清晰度不定、总页数122、总大小3598976、编号3354942.pdf →
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- 课堂短笛、《中学生学习报》编辑部编、河南大学出版社、1987、清晰度不定、总页数206、总大小11417545、编号1234039.pdf →
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- 课堂研究、钟启泉著、华东师范大学出版社、2016、清晰度不定、总页数224、总大小44790844、编号1140229.pdf →
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- 课堂研究概论、王鉴著、人民教育出版社、2008、328、清晰度不定、总页数344、总大小28742534、编号1573795.pdf →
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- 课堂研究的审视与反思_14609491、清晰度不定、总页数248、总大小44198556、编号2732627.pdf →
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- 课堂秩序论、陈时见主编；李德显著、广西师范大学出版社、2000、11848391、清晰度不定、总页数233、总大小18542325、编号3447148.pdf →
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- 课堂突围一所农村中学的课改探索_13741677、清晰度不定、总页数324、总大小51193443、编号2732628.pdf →
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- 课堂笔记.课后练国标江苏版英语．八年级上、《课堂笔记.课后练》编写组编、江苏文艺出版社、2006、清晰度不定、总页数177、总大小5198972、编号0687043.pdf →
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- 课堂笔记.课后练国标江苏版语文．八年级上、《课堂笔记.课后练》编写组编、江苏文艺出版社、2006、清晰度不定、总页数181、总大小8841481、编号0687044.pdf →
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- 课堂笔记.课后练国标江苏版高中英语2必修、《课堂笔记.课后练》编写组编、江苏文艺出版社、2006、清晰度不定、总页数119、总大小4233694、编号0687045.pdf →
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- 课堂笔记.课后练国标江苏版高中语文2必修、《课堂笔记.课后练》编写组编、江苏文艺出版社、2006、清晰度不定、总页数120、总大小2381586、编号0687046.pdf →
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- 课堂笔记.课后练英语七年级上国标江苏版、《课堂笔记.课后练》编写组编、江苏文艺出版社、2006、清晰度不定、总页数149、总大小5323342、编号0687047.pdf →
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- 课堂笔记.课后练英语九年级上国标江苏版、《课堂笔记.课后练》编写组编、江苏文艺出版社、2006、清晰度不定、总页数173、总大小5869017、编号0687048.pdf →
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- 课堂笔记.课后练高中英语5必修国标江苏版、《课堂笔记.课后练》编写组编、江苏文艺出版社、2006、清晰度不定、总页数125、总大小4490199、编号0687049.pdf →
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- 课堂笔记.课后练高中语文5必修国标江苏版、《课堂笔记.课后练》编写组编、江苏文艺出版社、2006、清晰度不定、总页数117、总大小2480487、编号0687050.pdf →
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- 课堂笔记：小学语文：一年级上册：2025秋季：5.3天天练：教育科学出版社、已整理、总页数44、总大小23033545、编号3447149.pdf →
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- 课堂笔记：教材预复习：学生预习复习：二年级数学b下：北师：董国华.主编、吉林大学出版社、2024年1版1次、已整理、总页数122、总大小155597900、编号0489556.pdf →
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- 课堂管理与班级管理_11722433、清晰度不定、总页数295、总大小22329576、编号2732629.pdf →
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- 课堂管理学、沈双一等编写、重庆出版社、1992、清晰度不定、总页数338、总大小81480139、编号1538282.pdf →
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- 课堂管理学、沈双一等编写、重庆出版社、1992、清晰度不定、总页数338、总大小81480139、编号2420516.pdf →
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- 课堂管理技巧_课堂管理技巧❶（美）f.戴维著（davidfontana）李彦译❷209❸上海：华东师范大学出版社❹2002.05_（美）戴维著++李彦...、清晰度不定、总页数226、总大小22796813、编号2732630.pdf →
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- 课堂管理方法_13959254、清晰度不定、总页数223、总大小41883531、编号2732631.pdf →
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- 课堂管理方法、（美）简.布鲁斯坦著、华东师范大学出版社、2016、清晰度不定、总页数222、总大小41884569、编号1828727.pdf →
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- 课堂管理要素_11625824、清晰度不定、总页数236、总大小8826692、编号2732632.pdf →
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