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- 教学论教学理论的历史发展、吴杰编著、吉林教育出版社、1986、清晰度不定、总页数535、总大小33211429、编号1600842.pdf →
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- 教学论教学理论的历史发展、吴杰编著、吉林教育出版社、1986、清晰度不定、总页数535、总大小33211429、编号2085135.pdf →
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- 教学论教程-关猒霞编著-陕西师范大学出版社-1992、清晰度不定、总页数381、总大小31466184、编号0937924.pdf →
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- 教学论教程-罗明基主编-黑龙江人民出版社-1987、清晰度不定、总页数439、总大小28576025、编号0937925.pdf →
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- 教学论教程、罗明基主编、黑龙江人民出版社、1987、清晰度不定、总页数438、总大小28557300、编号2085136.pdf →
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- 教学论教程、罗明基主编、黑龙江人民出版社、1987、清晰度不定、总页数438、总大小28557300、编号2276545.pdf →
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- 教学论文集-北京师范学院附中编--、清晰度不定、总页数179、总大小6461090、编号0865045.pdf →
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- 教学论新编、吴也显等编、、1991、11443615、清晰度不定、总页数522、总大小35533767、编号1580041.pdf →
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- 教学论新编、陈佑清著、人民教育出版社、2011、清晰度不定、总页数557、总大小184726344、编号0171082.pdf →
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- 教学论新编、陈佑清著、人民教育出版社、2011、清晰度不定、总页数557、总大小302442388、编号1502735.pdf →
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- 教学论新编:吴也显.主编、教育科学出版社、1991年1版2次、已整理、缺正文共4页、总页数517、总大小20722176、编号3048555.pdf →
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- 教学论概要_11434197、清晰度不定、总页数339、总大小22802423、编号0872203.pdf →
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- 教学论热点问题研究》_12053980_、清晰度不定、总页数325、总大小18939700、编号3048556.pdf →
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- 教学论热点问题研究:王鉴.主编、广西师范大学出版社、2008年1版1次、已整理、总页数325、总大小18995958、编号3048557.pdf →
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- 教学论着重论述德意志民主共和国普通学校一至四年级的教学、(德意志民主共和国)黑尔穆特.克拉因博士,卡尔汉斯.托马舍夫斯基博士等编著;柯新译、人民教育出版社、1962、清晰度不定、总页数567、总大小53028484、编号1964765.pdf →
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- 教学论研究、李定仁著、甘肃教育出版社、2002、清晰度不定、总页数381、总大小74461455、编号1690036.pdf →
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- 教学论研究、李定仁著、甘肃教育出版社、2002、清晰度不定、总页数381、总大小74461455、编号2085137.pdf →
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- 教学论研究、李定仁著、甘肃教育出版社、2002、清晰度不定、总页数381、总大小74461455、编号2345844.pdf →
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- 教学论研究二十年1979-1999-李定仁,徐继存主编-人民教育出版社-2001、清晰度不定、总页数518、总大小50138339、编号0937926.pdf →
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- 教学论研究二十年:1979-1999_10922463、清晰度不定、总页数518、总大小50138339、编号3048558.pdf →
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- 教学论研究二十年:1979-1999_教学论研究二十年1979-1999❶李定仁,徐继存主编❷512❸北京:人民教育出版社❹2001、清晰度不定、总页数521、总大小30348756、编号3048559.pdf →
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- 教学论研究理论视野与实践追求_14188857、清晰度不定、总页数250、总大小59450562、编号1106415.pdf →
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- 教学论稿423_教学论稿❶王策三著❷423❸北京:人民教育出版社❹2005.12、清晰度不定、总页数440、总大小7462585、编号3048560.pdf →
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- 教学论稿_教学论稿❶王荣三著❷390❸北京:人民教育出版社❹1985.06、清晰度不定、总页数403、总大小18001883、编号3048561.pdf →
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- 教学论稿(第2版):高等学校文科教材:王策三.著、人民教育出版社、2005年2版18次、已整理、总页数440、总大小7462585、编号3048562.pdf →
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- 教学论稿:王策三.著、人民教育出版社、1985年1版1次、已整理、总页数399、总大小18039393、编号3048563.pdf →
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- 教学论稿:第2版:高等学校文科教材:王策三.著、人民教育出版社、2005年2版18次、已整理、总页数440、总大小7462585、编号0908785.pdf →
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- 教学论纲_11102835、清晰度不定、总页数363、总大小22398697、编号3048564.pdf →
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- 教学论纲_12077566、清晰度不定、总页数412、总大小24980743、编号3048565.pdf →
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- 教学论纲_12077566(2)、清晰度不定、总页数416、总大小25209519、编号3048566.pdf →
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- 教学论:心理学取向_12057838、清晰度不定、总页数273、总大小14622549、编号3048567.pdf →
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- 教学论:达尼洛夫.等编著、人民教育出版社、1962年1版1次、已整理、总页数583、总大小42684372、编号3048568.pdf →
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- 教学论:高等师范院校专业基础课教材:裴娣娜.主编、教育科学出版社、2007年1版1次、已整理、总页数408、总大小46940576、编号3048569.pdf →
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- 教学设计--基本原理与方法_10819354_张祖...、清晰度不定、总页数348、总大小32137016、编号3048570.pdf →
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- 教学设计-乌美娜主编-高等教育出版社-1994、清晰度不定、总页数281、总大小18039170、编号0937928.pdf →
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- 教学设计-李龙编著-高等教育出版社-2010、清晰度不定、总页数426、总大小133609411、编号1325928.pdf →
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- 教学设计.第2版_12393495、清晰度不定、总页数439、总大小112103632、编号0019536.pdf →
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- 教学设计.第2版_12393495、清晰度不定、总页数439、总大小112103632、编号3048571.pdf →
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- 教学设计_11523201、清晰度不定、总页数422、总大小159715050、编号3048572.pdf →
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- 教学设计_13149341、清晰度不定、总页数422、总大小331805309、编号3048573.pdf →
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- 教学设计_13149341、清晰度不定、总页数427、总大小94952881、编号3048574.pdf →
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- 教学设计_教学设计❶乌美娜主编❷268❸北京:高等教育出版社❹1994.10、清晰度不定、总页数281、总大小12178063、编号3048575.pdf →
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- 教学设计_教学设计❶徐英俊著❷193❸北京:教育科学出版社❹2001.09、清晰度不定、总页数203、总大小8232942、编号3048576.pdf →
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- 教学设计_教学设计❶徐英俊著❷193❸北京:教育科学出版社❹2001.09(2)、清晰度不定、总页数203、总大小8642867、编号3048577.pdf →
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- 教学设计_教学设计❶徐英俊著❷193❸北京:教育科学出版社❹2001.09(3)、清晰度不定、总页数203、总大小8232942、编号3048578.pdf →
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- 教学设计、实施的诊断与优化、陈承欢,李移伦著、电子工业出版社、2018、清晰度不定、总页数277、总大小68457775、编号0974715.pdf →
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- 教学设计、徐英俊著、教育科学出版社、2001、清晰度不定、总页数202、总大小12375089、编号1512914.pdf →
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- 教学设计、徐英俊著、教育科学出版社、2001、清晰度不定、总页数202、总大小12375089、编号2276546.pdf →
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- 教学设计、李龙编著、高等教育出版社、2010、清晰度不定、总页数425、总大小142455229、编号0974716.pdf →
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- 教学设计、李龙编著、高等教育出版社、2010、清晰度不定、总页数426、总大小90804403、编号2085138.pdf →
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