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• 课程中的知识与权力、郝明君著、重庆大学出版社、2009、清晰度不定、总页数204、总大小16176620、编号2507941.pdf　→ 访问图书馆
• 课程分析、（美）波斯纳（posner，g.j.）著、陕西师范大学出版社、2005、清晰度不定、总页数326、总大小79254297、编号2548787.pdf　→ 访问图书馆
• 课程分析第3版=analyzingthecurriculum_13664492、清晰度不定、总页数327、总大小79255406、编号2732761.pdf　→ 访问图书馆
• 课程分析第3版、乔治.j.波斯纳著、华东师范大学出版社、2007、319、清晰度不定、总页数338、总大小79857113、编号1573805.pdf　→ 访问图书馆
• 课程分析第3版、清晰度不定、总页数326、总大小79280386、编号0785474.pdf　→ 访问图书馆
• 课程分析（第三版）_11962047、清晰度不定、总页数341、总大小79877813、编号2732762.pdf　→ 访问图书馆
• 课程分析：第3版：教育科学分支学科影印版系列教材：（美）波斯纳.著、陕西师范大学出版社、2005年1版1次、已整理、总页数326、总大小33866221、编号1066672.pdf　→ 访问图书馆
• 课程创生一所基层学校课程校本化实施的实践与探索、李文宣主编、百家出版社、2006、清晰度不定、总页数256、总大小6044779、编号1917940.pdf　→ 访问图书馆
• 课程力成就卓越教师、钟发全，谢芝玥著、福建教育出版社、2017、清晰度不定、总页数286、总大小51090094、编号0154654.pdf　→ 访问图书馆
• 课程动态学再造心灵、（美）杰恩.弗利纳著；吕联芳，邵华译、教育科学出版社、2012、清晰度不定、总页数237、总大小58126792、编号1506038.pdf　→ 访问图书馆
• 课程动态学再造心灵、（美）杰恩.弗利纳著；吕联芳，邵华译、教育科学出版社、2012、清晰度不定、总页数237、总大小58126792、编号2016119.pdf　→ 访问图书馆
• 课程动态学再造心灵、（美）杰恩.弗利纳著；吕联芳，邵华译、教育科学出版社、2012、清晰度不定、总页数237、总大小58126792、编号2378839.pdf　→ 访问图书馆
• 课程动态学再造心灵、（美）杰恩.弗利纳著；吕联芳，邵华译、教育科学出版社、2012、清晰度不定、总页数237、总大小58415623、编号0809346.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教学设计论、王文科，王智弘著、五南图书出版股份有限公司、2012、633、清晰度不定、总页数650、总大小139550810、编号1552965.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教学设计论、王文科，王智弘著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数650、总大小139550810、编号0071413.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教学设计论、王文科，王智弘著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数650、总大小139626568、编号2016120.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教学设计论、王文科，王智弘著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数650、总大小139626568、编号2378840.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教学设计论、王文科，王智弘著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数651、总大小139628072、编号2124693.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教师专业-周淑卿著-甘肃文化出版社-2005、清晰度不定、总页数141、总大小7846239、编号1357429.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教师专业、周淑卿著、甘肃文化出版社、2005、11668277、清晰度不定、总页数141、总大小2295066、编号2760077.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与设计的关键dna核心素养_13330546、清晰度不定、总页数252、总大小56755580、编号1030676.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与设计的关键dna核心素养、清晰度不定、总页数249、总大小56020994、编号2732763.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与设计的关键dna核心素养、蔡清田著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数252、总大小56755585、编号2016121.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与设计的关键dna核心素养、蔡清田著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数252、总大小56755585、编号2378841.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与设计的关键dna核心素养、蔡清田著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数252、总大小56755585、编号2420525.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展模式探讨、欧用生著、复文图书出版社、1985、10515830、清晰度不定、总页数173、总大小11972749、编号3447194.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展模式探讨、欧用生著、复文图书出版社、1985、清晰度不定、总页数173、总大小11972749、编号0603841.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展理论与实践、简楚瑛著、教育科学出版社、2010、12638947、清晰度不定、总页数265、总大小150585600、编号3447195.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展的基本原理、欧用生著、复文图书出版社、1986、清晰度不定、总页数313、总大小22373174、编号0603842.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展的基本原理、欧用生著、复文图书出版社、民国75.10、308、清晰度不定、总页数320、总大小22340350、编号1573806.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展的基本原理、欧用生著、复文图书出版社、民国75.10、清晰度不定、总页数320、总大小22340350、编号2016122.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革与学校课程领导、于泽元著、重庆大学出版社、2006、清晰度不定、总页数324、总大小29696057、编号1828732.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革与教师专业发展_12401506、清晰度不定、总页数184、总大小16984554、编号1150578.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革与教师专业发展_课程变革与教师专业发展❶王建军著❷169❸成都：四川教育出版社❹2004.08_王建军著...、清晰度不定、总页数180、总大小16430857、编号2732764.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革中的学校领导课程、于泽元著、人民出版社、2014、清晰度不定、总页数335、总大小77069429、编号1828733.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革实施过程的研究学校组织的视角、夏雪梅著、上海教育出版社、2014、清晰度不定、总页数253、总大小54773832、编号2016123.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革实施过程的研究：学校组织的视角》_13661262、清晰度不定、总页数253、总大小54801370、编号1259675.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革实施过程的研究：学校组织的视角》_13661262、清晰度不定、总页数253、总大小54801370、编号1260500.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革视阈下的教师专业发展、董静著、中央编译出版社、2013、清晰度不定、总页数271、总大小55648699、编号1140249.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革视阈下的教师专业发展、董静著、中央编译出版社、2013、清晰度不定、总页数271、总大小56298907、编号0809347.pdf　→ 访问图书馆
• 课程史论_课程史论❶吕达著❷516❸北京：人民教育出版社❹1999、清晰度不定、总页数524、总大小19690503、编号2732765.pdf　→ 访问图书馆
• 课程和教学方法、《课程.教材.教法》编辑部编、人民教育出版社、1986.01、清晰度不定、总页数537、总大小40902377、编号0046567.pdf　→ 访问图书馆
• 课程和教学方法、《课程.教材.教法》编辑部编、人民教育出版社、1986.01、清晰度不定、总页数537、总大小40902377、编号0352078.pdf　→ 访问图书馆
• 课程和教学方法、《课程.教材.教法》编辑部编、人民教育出版社、1986.01、清晰度不定、总页数537、总大小40902377、编号2591623.pdf　→ 访问图书馆
• 课程和教学方法第一集_13802017、清晰度不定、总页数537、总大小68905822、编号2732766.pdf　→ 访问图书馆
• 课程基础训练平面解析几何高中二年级、湖南省教育科学研究所编、湖南教育出版社、1988、清晰度不定、总页数212、总大小20083936、编号1140250.pdf　→ 访问图书馆
• 课程学_课程学❶廖哲勋著❷346❸武汉：华中师范大学出版社❹1991.09、清晰度不定、总页数358、总大小19813530、编号2732767.pdf　→ 访问图书馆
• 课程学、廖哲勋著、华中师范大学出版社、1991、11435133、清晰度不定、总页数355、总大小29889710、编号3447196.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实施与教学创新_课程实施与教学创新❶张廷凯主编❷236❸北京：中央广播电视大学出版社❹2007.07、清晰度不定、总页数249、总大小14140417、编号2732768.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实施与教学改革-严先元编著（成都教育学院科研处）-四川大学出版社-2002、清晰度不定、总页数154、总大小9372654、编号1117273.pdf　→ 访问图书馆