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• 课程文化发展论、李方，刘海涛，程可拉主编；范兆雄著、广东高等教育出版社、2005、11625728、清晰度不定、总页数246、总大小23545143、编号3377868.pdf　→ 访问图书馆
• 课程文化自觉论、王德如著、人民出版社、2007、379、清晰度不定、总页数398、总大小36025071、编号1573811.pdf　→ 访问图书馆
• 课程文化资本研究、罗生全著、、2017、清晰度不定、总页数240、总大小54814291、编号0154658.pdf　→ 访问图书馆
• 课程文化转型中教研共同体建设的校本研究_13212818、清晰度不定、总页数204、总大小45852698、编号1148154.pdf　→ 访问图书馆
• 课程新论_11120301、清晰度不定、总页数544、总大小31025392、编号2732787.pdf　→ 访问图书馆
• 课程新论_11120301、清晰度不定、总页数547、总大小31356515、编号2732788.pdf　→ 访问图书馆
• 课程新论、廖哲勋，田慧生主编、教育科学出版社、2003、535、清晰度不定、总页数545、总大小50560896、编号1573812.pdf　→ 访问图书馆
• 课程新论、廖哲勋，田慧生主编、教育科学出版社、2003、清晰度不定、总页数545、总大小50560896、编号2016128.pdf　→ 访问图书馆
• 课程智慧民主社会中的教育决策、（美）jamesg.henderson，（美）kathleenr.kesson著、中国轻工业出版社、2010、清晰度不定、总页数289、总大小21182070、编号1461524.pdf　→ 访问图书馆
• 课程本位的幼儿发展评估模式理论与实践、黄艾珍，容燕文编、教育科学出版社、2012、清晰度不定、总页数219、总大小45984541、编号1828736.pdf　→ 访问图书馆
• 课程架构研究_13333508、清晰度不定、总页数305、总大小97626211、编号1030678.pdf　→ 访问图书馆
• 课程架构研究、教育部人文及社会学科教育指导委员会主编、五南图书出版有限公司、1989、清晰度不定、总页数305、总大小97626346、编号1140252.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准与教学大纲对比分析中小学体育与健康_12514266、清晰度不定、总页数210、总大小44439478、编号2732789.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准与教学大纲对比分析高中物理、杨宝山著、东北师范大学出版社、2004、12521669、清晰度不定、总页数309、总大小76918908、编号3447200.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准与教学大纲对比分析高中美术_12514270、清晰度不定、总页数233、总大小57428300、编号2732790.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准与教学大纲对比研究初中数学、孔凡哲著、东北师范大学出版社、2003、13449708、清晰度不定、总页数407、总大小94955519、编号3447201.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准与教学大纲对比研究小学数学、孔企平，胡松林著、东北师范大学出版社、2003、清晰度不定、总页数250、总大小57688712、编号1828737.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准实验教科书初高中数学衔接读本、人民教育出版社中学数学室编著、人民教育出版社、2009、清晰度不定、总页数103、总大小22222758、编号0154659.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准实验教科书初高中数学衔接读本：人民教育出版社中学数学室.编著、人民教育出版社、2009年1版1次、已整理、总页数102、总大小22221206、编号2732791.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准案例式导读与学习内容要点小学数学、张丹，白永潇主编、东北师范大学出版社、2012、13411199、清晰度不定、总页数338、总大小60220407、编号3547587.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著呐喊与彷徨、鲁迅著、旅游教育出版社、2012、清晰度不定、总页数242、总大小49696617、编号1818909.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著大卫.科波菲尔、（英）狄更斯著；刘超译、旅游教育出版社、2012、13577931、清晰度不定、总页数241、总大小52063299、编号3447202.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著小老鼠琵科、（苏）比安基著；郭艳红译、旅游教育出版社、2012、清晰度不定、总页数165、总大小33564885、编号0154660.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著拉.封丹寓言、（法）拉.封丹著；胡元斌译、旅游教育出版社、2012、清晰度不定、总页数174、总大小33845885、编号0154661.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著格列佛游记、（英）斯威夫特著；吴倩卓译、旅游教育出版社、2012、13566054、清晰度不定、总页数165、总大小34620834、编号3447203.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著牛虻、（爱尔兰）伏尼契著；郭清玲译、旅游教育出版社、2012、13577945、清晰度不定、总页数170、总大小31535052、编号1687454.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著牛虻、（爱尔兰）伏尼契著；郭清玲译、旅游教育出版社、2012、清晰度不定、总页数170、总大小31535052、编号0303255.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著牛虻、（爱尔兰）伏尼契著；郭清玲译、旅游教育出版社、2012、清晰度不定、总页数170、总大小31535052、编号2548788.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著王子与贫儿、（美）马克.吐温著；杨剑译、旅游教育出版社、2012、清晰度不定、总页数170、总大小34820575、编号1828738.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著王子与贫儿、（美）马克.吐温著；杨剑译、旅游教育出版社、2012、清晰度不定、总页数170、总大小34835282、编号0154662.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著绿野仙踪、（美）鲍姆著；周丽霞译、旅游教育出版社、2012、13577948、清晰度不定、总页数189、总大小38108672、编号3564138.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准课外必读书少年儿童文学名著蓓根的五亿法郎、（法）凡尔纳著；陈慧译、旅游教育出版社、2012、13566070、清晰度不定、总页数164、总大小31865771、编号3564139.pdf　→ 访问图书馆
• 课程标准（2011）导读与教学实施美术、马新国，杨宝山，李亦非主编、北京理工大学出版社、2012、清晰度不定、总页数206、总大小42954353、编号0154663.pdf　→ 访问图书馆
• 课程概论_12189036、清晰度不定、总页数444、总大小19866410、编号2732792.pdf　→ 访问图书馆
• 课程概论、吕达主编、人民教育出版社、2004、430、清晰度不定、总页数442、总大小30864933、编号1573813.pdf　→ 访问图书馆
• 课程概论、林德全，徐秀华著、河南大学出版社、2009、清晰度不定、总页数287、总大小22026537、编号2301471.pdf　→ 访问图书馆
• 课程流派研究-单丁著-山东教育出版社-2000、清晰度不定、总页数886、总大小60108104、编号1117275.pdf　→ 访问图书馆
• 课程流派研究_课程流派研究❶单丁著❷847❸济南：山东教育出版社❹2000.06_张华等著_山东教育...、清晰度不定、总页数899、总大小58748126、编号2732793.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理念的更新-彭钢，张晓东编著-首都师范大学出版社-2001、清晰度不定、总页数218、总大小14237741、编号1117276.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理解制度与文化“新基点”、鲍道宏著、江苏教育出版社、2011、清晰度不定、总页数275、总大小127361874、编号1506039.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理解教师取向之研究-陈美如著-五南图书-2007、清晰度不定、总页数393、总大小221637164、编号1117277.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理解教师取向之研究、陈美如著、五南图书、2007、清晰度不定、总页数393、总大小221637023、编号2016129.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理解教师取向之研究、陈美如著、五南图书、2007、清晰度不定、总页数393、总大小221637125、编号1140253.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理论-（美）乔治.a.比彻姆著；黄明皖译-人民教育出版社-1989、清晰度不定、总页数202、总大小15064588、编号1117278.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理论与实务、甄晓兰著、高等教育文化事业有限公司、2004、13538170、清晰度不定、总页数332、总大小70716492、编号3547588.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理论与实践第5版》，（英）a.v.kelly著；吕敏霞译；中国轻工业出版社；2007、清晰度不定、总页数285、总大小25041805、编号0181808.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理论与课程改革_课程理论与课程改革❶汪霞著❷350❸合肥：安徽教育出版社❹2007.11、清晰度不定、总页数363、总大小18121938、编号2732794.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理论与课程改革、汪霞著、安徽教育出版社、2007、清晰度不定、总页数361、总大小29349187、编号2301472.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理论及其实践范例_11508515、清晰度不定、总页数230、总大小68879751、编号1148155.pdf　→ 访问图书馆
• 课程理论及其实践范例_11649487、清晰度不定、总页数206、总大小9477345、编号2732795.pdf　→ 访问图书馆