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• 课程发展与教学设计论、王文科，王智弘著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数650、总大小139626568、编号2016120.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教学设计论、王文科，王智弘著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数650、总大小139626568、编号2378840.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教学设计论、王文科，王智弘著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数651、总大小139628072、编号2124693.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教师专业-周淑卿著-甘肃文化出版社-2005、清晰度不定、总页数141、总大小7846239、编号1357429.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与教师专业、周淑卿著、甘肃文化出版社、2005、11668277、清晰度不定、总页数141、总大小2295066、编号2760077.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与设计的关键dna核心素养_13330546、清晰度不定、总页数252、总大小56755580、编号1030676.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与设计的关键dna核心素养、清晰度不定、总页数249、总大小56020994、编号2732763.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与设计的关键dna核心素养、蔡清田著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数252、总大小56755585、编号2016121.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与设计的关键dna核心素养、蔡清田著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数252、总大小56755585、编号2378841.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展与设计的关键dna核心素养、蔡清田著、五南图书出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数252、总大小56755585、编号2420525.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展模式探讨、欧用生著、复文图书出版社、1985、清晰度不定、总页数173、总大小11972749、编号0603841.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展的基本原理、欧用生著、复文图书出版社、1986、清晰度不定、总页数313、总大小22373174、编号0603842.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展的基本原理、欧用生著、复文图书出版社、民国75.10、308、清晰度不定、总页数320、总大小22340350、编号1573806.pdf　→ 访问图书馆
• 课程发展的基本原理、欧用生著、复文图书出版社、民国75.10、清晰度不定、总页数320、总大小22340350、编号2016122.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革与学校课程领导、于泽元著、重庆大学出版社、2006、清晰度不定、总页数324、总大小29696057、编号1828732.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革与教师专业发展_12401506、清晰度不定、总页数184、总大小16984554、编号1150578.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革与教师专业发展_课程变革与教师专业发展❶王建军著❷169❸成都：四川教育出版社❹2004.08_王建军著...、清晰度不定、总页数180、总大小16430857、编号2732764.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革中的学校领导课程、于泽元著、人民出版社、2014、清晰度不定、总页数335、总大小77069429、编号1828733.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革实施过程的研究学校组织的视角、夏雪梅著、上海教育出版社、2014、清晰度不定、总页数253、总大小54773832、编号2016123.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革实施过程的研究：学校组织的视角》_13661262、清晰度不定、总页数253、总大小54801370、编号1259675.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革实施过程的研究：学校组织的视角》_13661262、清晰度不定、总页数253、总大小54801370、编号1260500.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革视阈下的教师专业发展、董静著、中央编译出版社、2013、清晰度不定、总页数271、总大小55648699、编号1140249.pdf　→ 访问图书馆
• 课程变革视阈下的教师专业发展、董静著、中央编译出版社、2013、清晰度不定、总页数271、总大小56298907、编号0809347.pdf　→ 访问图书馆
• 课程史论_课程史论❶吕达著❷516❸北京：人民教育出版社❹1999、清晰度不定、总页数524、总大小19690503、编号2732765.pdf　→ 访问图书馆
• 课程和教学方法、《课程.教材.教法》编辑部编、人民教育出版社、1986.01、清晰度不定、总页数537、总大小40902377、编号0046567.pdf　→ 访问图书馆
• 课程和教学方法、《课程.教材.教法》编辑部编、人民教育出版社、1986.01、清晰度不定、总页数537、总大小40902377、编号0352078.pdf　→ 访问图书馆
• 课程和教学方法、《课程.教材.教法》编辑部编、人民教育出版社、1986.01、清晰度不定、总页数537、总大小40902377、编号2591623.pdf　→ 访问图书馆
• 课程和教学方法第一集_13802017、清晰度不定、总页数537、总大小68905822、编号2732766.pdf　→ 访问图书馆
• 课程基础训练平面解析几何高中二年级、湖南省教育科学研究所编、湖南教育出版社、1988、清晰度不定、总页数212、总大小20083936、编号1140250.pdf　→ 访问图书馆
• 课程学_课程学❶廖哲勋著❷346❸武汉：华中师范大学出版社❹1991.09、清晰度不定、总页数358、总大小19813530、编号2732767.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实施与教学创新_课程实施与教学创新❶张廷凯主编❷236❸北京：中央广播电视大学出版社❹2007.07、清晰度不定、总页数249、总大小14140417、编号2732768.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实施与教学改革-严先元编著（成都教育学院科研处）-四川大学出版社-2002、清晰度不定、总页数154、总大小9372654、编号1117273.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实施与教学改革_课程实施与教学改革❶严先元编著❷145❸成都：四川大学出版社❹2002、清晰度不定、总页数153、总大小9359246、编号2732769.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实施与教学改革_课程实施与教学改革❶严先元编著❷145❸成都：四川大学出版社❹2002（2）、清晰度不定、总页数153、总大小9359246、编号2732770.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实施与教学改革：严先元.编著、四川大学出版社、2002年1版2次、已整理、总页数153、总大小9359246、编号2732771.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实施程度的评量模式研究、姜荣华著、九州出版社、2017、清晰度不定、总页数168、总大小27486748、编号0154655.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实验迎接社会变革之挑战、钟启泉丛书主编、华东师范大学出版社、2009、清晰度不定、总页数220、总大小152076926、编号2016124.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实验迎接社会变革之挑战、钟启泉丛书主编、华东师范大学出版社、2009、清晰度不定、总页数220、总大小152076926、编号2033988.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实验迎接社会变革之挑战、钟启泉丛书主编、华东师范大学出版社、2009、清晰度不定、总页数220、总大小152090020、编号1140251.pdf　→ 访问图书馆
• 课程实验迎接社会变革之挑战》_12301335、清晰度不定、总页数220、总大小152100296、编号1295895.pdf　→ 访问图书馆
• 课程导学_13334200、清晰度不定、总页数118、总大小46675885、编号1030677.pdf　→ 访问图书馆
• 课程导论第六版_11807786、清晰度不定、总页数438、总大小41287918、编号0883185.pdf　→ 访问图书馆
• 课程导论（第六版）_课程导论第6版❶（美）johnd.mcneil著；谢登斌，陈振中等译❷421❸北京：中国轻工业出版社❹2007.03、清晰度不定、总页数443、总大小24703748、编号2732772.pdf　→ 访问图书馆
• 课程工作坊：向海而生的智慧_14563639、清晰度不定、总页数398、总大小76661621、编号2732773.pdf　→ 访问图书馆
• 课程建设与人才培养、向国成，周光明主编、中南大学出版社、2012、清晰度不定、总页数275、总大小77184765、编号2218655.pdf　→ 访问图书馆
• 课程建设促学校特色发展北京市普通高中自主排课实验学校课程建设的行动研究、张铁道主编；李奕，杨德军副主编、中国劳动社会保障出版社、2010、清晰度不定、总页数356、总大小127120612、编号1538287.pdf　→ 访问图书馆
• 课程建设的实践与研究、滁州师范专科学校教务处编、、2002、清晰度不定、总页数206、总大小14433685、编号0626282.pdf　→ 访问图书馆
• 课程开发的理论基础_11435435、清晰度不定、总页数254、总大小17000921、编号0883186.pdf　→ 访问图书馆
• 课程开发：创生教师的专业价值2007年江苏省教育科学研究院基地学校教师论文集、江苏省教育科学研究院编、江苏人民出版社、2007、清晰度不定、总页数419、总大小10330428、编号0694635.pdf　→ 访问图书馆
• 课程开发：实践指南（第六版）_课程开发：实践指南第6版❶（美）jonwiles，josephbondi著❷325❸北京：中国轻工业出版社❹2007.08、清晰度不定、总页数338、总大小23470163、编号2732774.pdf　→ 访问图书馆