• 如有需要，请联系微信号shushushu101　→
• 课程异变的社会学分析、宁彦锋著、学林出版社、2012、清晰度不定、总页数251、总大小17673508、编号1979411.pdf　→ 访问图书馆
• 课程异变的社会学分析、宁彦锋著、学林出版社、2012、清晰度不定、总页数251、总大小17673508、编号2188599.pdf　→ 访问图书馆
• 课程扩展儿童的经验、（美）pennytassoni著、北京师范大学出版社、2009、清晰度不定、总页数297、总大小62672782、编号2016125.pdf　→ 访问图书馆
• 课程扩展儿童的经验、（美）pennytassoni著、北京师范大学出版社、2009、清晰度不定、总页数298、总大小63582998、编号0130810.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革、周宏主编、中央民族大学出版社、2002、清晰度不定、总页数361、总大小35371220、编号0656396.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革与发展的比较研究、汪霞著、江苏教育出版社、2000、清晰度不定、总页数458、总大小32089702、编号1899637.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革与学校制度创新、周兴国，江芳主编（合肥学院教育系）、安徽教育出版社、2007、清晰度不定、总页数396、总大小27582689、编号2301469.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革与学校文化重建、葛金国，吴玲，周元宽编著、安徽教育出版社、2007、清晰度不定、总页数439、总大小34870260、编号0073138.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革与教师教学能力发展研究》ss：12150681页数：257王宪平著上海：学林出版社2009.01978-7-80730-651-1、清晰度不定、总页数275、总大小23369021、编号2732775.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革与教师角色转换、李瑾瑜，柳德玉，牛震乾编、中国人事出版社、2003、清晰度不定、总页数203、总大小99175143、编号1538288.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革与课堂教学、孙德玉，吴支奎著、安徽教育出版社、2007、清晰度不定、总页数323、总大小24594194、编号2301470.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革与课程评价、陈玉琨等著、教育科学出版社、2001、10926932、清晰度不定、总页数272、总大小21628061、编号2631582.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革中的学校文化一所学校的个案研究_11896850、清晰度不定、总页数300、总大小23957279、编号0883187.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革中的教育科研方法、韩建功主编、中央民族大学出版社、2004、228、清晰度不定、总页数241、总大小84988855、编号1573808.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革中的教育科研方法、韩建功主编、中央民族大学出版社、2004、清晰度不定、总页数241、总大小6494091、编号1538289.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革中的教育科研方法、韩建功主编、中央民族大学出版社、2004、清晰度不定、总页数241、总大小6494091、编号2355958.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革中的若干问题面向21世纪基础教育课程改革-石鸥，刘丽群著-广东教育出版社-2004、清晰度不定、总页数282、总大小23737144、编号1117274.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革反省与前瞻、庄明贞主编；黄政杰，庄明贞，翁福元等著、高等教育文化事业有限公司、2004、253、清晰度不定、总页数264、总大小17750240、编号1573807.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革情境下高校英语教师认知发展研究_14161201、清晰度不定、总页数221、总大小40781087、编号1013049.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革成果教材饭店服务与管理旅游服务与管理专业、滕玮峰著、高等教育出版社、2009、147、清晰度不定、总页数158、总大小48071472、编号1653063.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革技能突围、闻达人本卷主编、高等教育出版社、2008、12087390、清晰度不定、总页数401、总大小166115535、编号3394123.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革推进与发展研究、马玉玺主编；张卓玉顾问；李萍，王承吉执行主编、山西教育出版社、2014、清晰度不定、总页数160、总大小37609895、编号1828734.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革整体论、魏国栋，吕达主编；课程教材研究所编、人民教育出版社、2003、清晰度不定、总页数766、总大小55232534、编号0074702.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革新世纪的国际视野、和学新等著、中国社会科学出版社、2018、清晰度不定、总页数247、总大小46231526、编号1234046.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革浅涉、徐卫著、中国文史出版社、2005、清晰度不定、总页数232、总大小3423027、编号1917941.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革的制度化研究、肖磊著、、2017、清晰度不定、总页数207、总大小33445820、编号0154656.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革的文化研究、裴娣娜丛书主编；胡定荣著、教育科学出版社、2005、11417006、清晰度不定、总页数304、总大小27883204、编号3320967.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革的辩与立、查有梁著、重庆大学出版社、2009、清晰度不定、总页数238、总大小20984815、编号2016126.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革的辩与立》_12263649、清晰度不定、总页数238、总大小14809401、编号1295896.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革第2卷、周宏、中央民族大学出版社、2002、清晰度不定、总页数277、总大小28660557、编号0656393.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革第3卷、周宏、中央民族大学出版社、2002、清晰度不定、总页数313、总大小25802489、编号0656394.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革第4卷、周宏、中央民族大学出版社、2002、清晰度不定、总页数337、总大小37271028、编号0656395.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革简明读本_10846146、清晰度不定、总页数182、总大小12256572、编号1148150.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革论比较与借鉴、徐辉著、人民教育出版社、2011、清晰度不定、总页数374、总大小113265548、编号0154657.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革：理念、趋势与议题、庄明贞著、心理出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数336、总大小77867685、编号1700645.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革：理念、趋势与议题、庄明贞著、心理出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数336、总大小77867685、编号2016127.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革：理念、趋势与议题、庄明贞著、心理出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数336、总大小77867685、编号2378842.pdf　→ 访问图书馆
• 课程改革：理念、趋势与议题、庄明贞著、心理出版股份有限公司、2012、清晰度不定、总页数337、总大小77869202、编号2041539.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教学模式论_课程教学模式论❶朱德全，宋乃庆主编❷404❸北京：人民教育出版社❹2011.05、清晰度不定、总页数419、总大小30871916、编号2732776.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教学模式论、朱德全，宋乃庆主编、人民教育出版社、2011、清晰度不定、总页数416、总大小47256192、编号1669238.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教学模式论：中学教育与农村建设：朱德全.等主编、人民教育出版社、2011年1版1次、已整理、总页数416、总大小47271315、编号2732777.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教学目标测量5分钟创新训练英语初中三年级第二学期初中第三册（下）_14179313、清晰度不定、总页数115、总大小32933364、编号1148152.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教学目标测量5分钟创新训练英语初中二年级第二学期初中第二册（下）_14179307、清晰度不定、总页数119、总大小31684632、编号1148153.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教学目标测量5分钟创新训练英语初中第一册（下）_14179241、清晰度不定、总页数91、总大小31064167、编号1148151.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教学管理基于高等学校教育质量保障的视域、清晰度不定、总页数296、总大小69906232、编号0783797.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教学管理基于高等学校教育质量保障的视阀、唐德海著、广东高等教育出版社、2014、清晰度不定、总页数296、总大小69880600、编号2548786.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教材及教学法通论_12895283、清晰度不定、总页数210、总大小26962224、编号2732778.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教材改革实验论文集2002-2003、北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组编、北京教育出版社、2003、清晰度不定、总页数387、总大小32166578、编号1631146.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教材改革实验论文集2011-2012、北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组编、北京出版社、2012、清晰度不定、总页数389、总大小64002267、编号1234047.pdf　→ 访问图书馆
• 课程教材改革探索、叶立群著、人民教育出版社、1997、355、清晰度不定、总页数372、总大小28676868、编号1573809.pdf　→ 访问图书馆